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第52章 投稿

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了精神病人。

    偶尔出现一两个还可以当笑话看看,问题是这些稿件出现频率才是最多的,光研究永动机的论文,每个月至少都能收到三五份。气功大师的更多,基本每月不少于十份。

    所以《青年科学报》每期刊载稿件时,都可谓大浪淘沙,编辑们都觉得自己快淹死在这片浪里了。

    “又是一封乡下投稿。”一名编辑拿起一封投稿信,看到上边滨江镇红星中学的地址,本能的产生厌恶心理。

    不是他瞧不起乡下人,实在是来自乡下的稿件,一半以上属于各乡村的气功大师。

    不过地址写着红星中学,看来似乎是中学老师,论文应该会写得比较靠谱点吧?

    编辑撕开了信封。

    稿件不够工整,写稿的人字不太好看,也不像成年人的笔触。

    标题:《机器人的简单智能》

    署名:红星中学科学学习小组

    内容:是否能让机器人拥有简单智能,我们进行了多种尝试……

    编辑的身体不由自主往前倾:“这是什么?”

    信寄出后,季椽便不再管,他对自己的水平还是有信心的。

    那台粗糙的蜘蛛机器人除了会自己转向以外,没有任何其他方面的用处,连发条玩具都比不上。但它带来的好处迅速而有效,季勇等人瞬间就被收服了,表示如果是这方面的学习小组,他们非常乐意参加。

    连宋冀宁都说:“缘缘,我觉得我们可以研究这个,做成玩具专门卖给季勇这类型的傻瓜,怎么看都比研究数控机床快速容易多了。”

    季椽摊手:“我的水平很低,让我拿这种程度的技术制造商品,我是绝对不同意的,太丢脸。”

    “不能做得再好了吗?”

    “可以再好一点,但也不够资格贩售成商品。”

    宋冀宁失望:“好吧,反正也达成一个目的了。”

    季勇这群傻瓜因为觉得研究机器人很酷很好玩答应了,何校长这边却仍旧不肯放松。

    幸好季椽很快收到了《青年科学报》的来信。

    来信送到学校,信封上还盖了《青年科学报》的章,非常引人注目。因为信是寄给季椽的,李书兰便代拆了。

    信中是一份工整的稿件录用通知函:

    致:

    红星中学科学学习小组:

    您好!非常高兴地通知您,您撰写的文章《机器人的简单智能》本报已同意采用,拟于1981年10月期刊裁。特此通知。

    另附:您对机器人的研究令人惊叹,就我所知扶桑不久前刚提出机器人的实用性与智能性,可以肯定的说,在智能性上,您对机器人的研究已超越扶桑,但不得不遗憾您的机器人不具备实用性。

    为此,本报编辑部强烈向您推荐《新工业革命核心——机器人产业》,《最优控制理论》。

    期待与你的交流。

    盖章:《青年科学报》

    李书兰拿着信件发愣:“红星中学科学学习小组是什么?”

    虽然论文还没有刊载,然而这封录用通知函的作用是巨大的。何校长在得知他们组成的学习小组研究出机器人,还得到《青年科学报》的青睐以后,自然不再阻拦。只是多少有些不甘心,想让季椽把其他好学生也加进去。

    季椽坚定拒绝,他本来又没打算研究机器人,要不是何校长阻拦,他何必绕这一圈。

    编辑部热情的来信都让他觉得吃不消。

    然而更让他吃不消的事紧接而来。
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